我有一個干凈、整潔的小房間。它是我學(xué)習(xí)、休息的小天地。

當(dāng)你走進我的小房間，第一眼映入視野的是明亮的古箏，每天晚上我都要練，古箏的右面是一張小床，小床上面放著一個美麗的洋娃娃，床的旁邊是學(xué)習(xí)桌，雖然我的書桌很小，但是它的作用很多，它能放很多課外書，這些課外書給我?guī)�來了許多知識。靠窗的桌上放著復(fù)讀機是我學(xué)習(xí)英語的，桌上還放著我活潑可愛的照片。

我非常喜歡我的小房間，它給我?guī)�來了無限的快樂。

文中小作者對自己小房間里的裝飾進行了描寫，表達了作者對小房間的喜愛之情。本文行文采用總分總的結(jié)構(gòu)，層次清晰有條理；不足之處在于語言表達不準(zhǔn)確。如：“靠窗的桌上放著復(fù)讀機是我學(xué)習(xí)英語的，桌上還放著我活潑可愛的照片。”