今天，我和我的小伙伴小紅一起去上學(xué)�？稍诎肼飞�，碰到了一個陌生人：

“兩位小朋友，去上學(xué)嗎？用不用我送你們?nèi)ィ课沂悄惆职值耐�事。�?/p>

我心想：他一定是壞人，騙子，不能相信他！“叔叔，我不認識你，我們要自己去上學(xué)�！闭f完，我就帶著小紅趕緊跑了。

真是好險，被他抓走就糟了！幸好我們到了學(xué)校，我的心才靜下來。

放學(xué)了，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“你這樣做很對，萬一被他抓走，后果不堪設(shè)想啊！看來上學(xué)的路上也不安全，明天我送你去上學(xué)吧！”

就這樣，一天結(jié)束了，不過我又成長了許多。

這篇寫事的文章在一年級的孩子手中顯得是那樣的驚心動魄，讓人讀了之后不禁喜歡上了作者，聰明，機智。另外一個成功之處是心理活動描寫，展現(xiàn)了作者成長的一個心理歷程。